http://youtu.be/L5Qn3OJk_Z4 - Acessado em 21/02/2014, às 22h50
Que pena, crianças tão pequenas e tão marcadas pelo preconceito. .
sexta-feira, 21 de fevereiro de 2014
Tinga se Solidariza Com Peruanos Vítimas de Racismo
https://www.youtube.com/watch?v=mmAlN591Qkc - Acessado em 21/02/2014
Tinga comenta da importância da educação
na vida de um cidadão!
A Escola e o Dinamismo Cultural – Contra Preconceito
A escola é lugar de ajuntamento de
pessoas dos mais variados tipos. Pessoas diferentes, de culturas, credos e
práticas diferentes. Mas que, idealmente, anseiam aprender e cumprir com seu
papel dentro da sociedade.
Nesse ajuntamento, as diversidades de
gênero, étnico-racial, de orientação sexual, entre outras, são assuntos que estão
presentes dentro da escola de forma mais visível no campo das ideias, de forma
mais subjetiva; de preferência, que estejam adormecidos. No campo das ideias,
mas dormindo, não causarão desconforto pra ninguém. Tais assuntos, quando
trazidos a tona, são motivos de olhares maldosos, ou motivos de risadinhas
debochadas.
Esses comentários, na maioria das
vezes causam certo desconforto nas discussões, levando-os a serem adiados ou
nunca comentados dentro do ambiente escolar. A não ser, quando lembrados em
datas, do calendário escolar. Mas se assuntos, como esses, causam desconforto
em que os discute, ou trazem sentimento de culpa em quem os pratica: “o
agressor”, por outro lado, corroem, ainda mais a alma daqueles que sentem, na
pele, o preconceito.
Apesar de muitos negarem a existência do
preconceito, nas várias áreas citadas acima, o preconceito existe e as vezes de
forma velada. É mais fácil calar e se fazer de cego. Mas como se diz no popular
“o pior cego é aquele que não ver”.
A escola pode ajudar nesse processo,
onde o preconceito, velado ou não, existe. Na história, a educação rígida e
cheia de regras ficou como exemplo de ensino que descia a força, goela abaixo.
Talvez pela ignorância e por não saber que a educação pode ser aperfeiçoada,
quando analisada. A escola precisa ensinar a importância de se aprender sobre o
dinamismo da cultura, as mudanças que acontecem e trazem novas formas de
adaptação em sociedade; da convivência harmoniosa que se deve ter com os grupos
que são diferentes; precisa deixar de ser aquela que normatiza e fabrica normais,
para ser agência que ajuda os alunos a se tornarem cidadãos de bem; pessoas que
respeitam e que convivem com os diferentes.
É no ambiente de trocas de experiências,
que estudantes, junto com seus professores, podem construir suas identidades
individuais e de grupo, podem exercitar o direito e respeito pelas diferenças.
Bibliografia
DINIZ, Margareth; VASCONCELOS, Renata
Nunes. (organizadoras), Pluralidade cultural
e inclusão na formação de professoras e professores. Formato, 2004.
PERRENOUD, Philippe. Pedagogia
diferenciada: das intenções
à ação. Tradução
de Patrícia Chittoni Ramos. Porto
Alegre, Artes Médicas Sul, 2000.
A Escola - Agência Formadora de Cidadãos Conscientes!
Talvez, um assunto nunca
tenha sido tão debatido nos últimos dias como o racismo e o preconceito. O meia
Tinga, vítima de racismo na quarta-feira, dia 12 de fevereiro de 2014, no jogo
contra o Real Glarcilaso, no Peru, foi o convidado do programa “Encontro com
Fátima Bernardes” nesta segunda-feira, dia 17 de fevereiro de 2014. Ele comenta
o que sentiu no momento da agressão.
Em sua participação, no
programa, o atleta do Cruzeiro falou sobre o ocorrido: acredita que a maneira
como foi agredido se explica, por falta de educação, de oportunidade, de
civilidade, por parte dos peruanos. Ele também comenta que o pior não são os
peruanos que o agrediram; pra ele, pior são os que tiveram oportunidade de ir a
escola aqui no Brasil e continuam pobres de espírito, agredindo as pessoas por
aí.
Numa intervista, logo
depois do jogo, a um repórter do canal SporTV, Tinga, se diz perplexo que,
ainda, em 2014, as pessoas sejam capazes de ter tal comportamento. O Jogador
diz que: “Se pudesse não ganhar, trocaria esse título por igualdade em todos
lugares, todas as áreas e classes.
De acordo com uma pesquisa realizada
em 2008 e 2009, com 2.014
pessoas, que também avaliou as diferenças de preconceito entre as regiões,
idade da população, renda, religião, feita pela Fundação Perseu Abramo, em parceria com a Fundação Rosa
Luxemburgo Stiftung (RLS), em 150 municípios brasileiros em todas as regiões do
País. Constatou que o ambiente escolar é o local mais promissor para discutir
sobre a homofobia e tornar o cidadão preparado para lidar com as diferenças.
Segundo a pesquisa, a variável que mais determina
o nível de preconceito das pessoas é a escolaridade. Há uma grande diferença de
preconceito entre quem nunca foi à escola e quem concluiu o ensino superior (em
%). Segundo o pesquisador: Gustavo
Ventur - “Isso mostra
como a escola faz diferença no combate à homofobia. Só a escolaridade, maior não resolve o preconceito, mas
influencia fortemente a formação dessas pessoas”.
Tanto na entrevista dada pelo jogador Tinga,
como na pesquisa feita por Gustavo
Ventur, a escola torna-se a agência, que tem papel fundamental na educação e
formação de seus alunos. Nas diferenças encontradas entre as pessoas que buscam
a educação, interesses pessoais são deixados de lado em busca daquilo que é
coletivo. E assim, neste ambiente que desde cedo novos argumentos, novos critérios,
novas propostas são apresentadas, pela escola, com o objetivo de tornar o aluno
reflexivo e capaz de tomar decisões, tornando-se um cidadão consciente de suas
responsabilidades e do meio que faz parte. Aprendendo a respeitar a
individualidade e as diferenças de cada um e sendo agente multiplicador dessa
proposta educacional.
Quando Tinga voltou do Peru recebeu
várias manifestações de apoio. Em uma delas que dizia: “fechado com Tinga!”,
Quando abordado, para explicar o que sentiu Tinga diz que as pessoas devem
fechar com BASTA no preconceito, não com ele, dando uma resposta “educada” aos
que tentaram ridicularizá-lo.
Bibliografia:
http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/escola+e+determinante+para+o+fim+da+homofobia+diz+
pesquisador/n1596978678723.html - Escola
é determinante para o fim da homofobia, diz pesquisador. Acessado em 21/02/2014
– às 19h30
TINGA DIZ QUE PENSOU EM SAIR DO
CAMPO http://www.youtube.com/watch?v=5Z6kNdXRyAk#t=16
Acessado em 21/02/2014 – às 19h40
TINGA SE SOLIDARIZA COM PERUANOS VÍTIMAS
Tinga Diz Que Pensou em Sair de Campo Após Atos de Racismo
https://www.youtube.com/watch?v=5Z6kNdXRyAk
Acessado em 21/02/2014
Vários tipos de preconceitos acontecem o tempo inteiro. O Brasil inteiro demonstra solidariedade ao jogador!
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